Hokkaido Society for Children

北海道子ども学研究 VOL.9

北海道子ども学研究 VOL.9

2005年8月27日発行 第9回研究大会集録
大会テーマ「子どもと学校 Part1 ~学校は子どもが人として育つ場だと思う~」

[基調講演]

学校に、人間の成長にふさわしい時間の流れを取り戻そう/都留文科大学 教育思想・臨床教育学 田中孝彦

[子どもの実態報告]児童、生徒の今とそれを支える学校、教師、保護者の今

子どもの学校生活と教師の喜び・苦悩/今金小学校 大口加代子
思春期の子どもと保護者に寄り添って/瀬棚中学校 青木治真
子どもの居場所が見つけられるように/今金小学校 買手郁史
保護者から見た子どもの居場所としての学校/母親 村井由美子
子どもの意見表明「居場所として学校を語る」 ~「ばれなければいい」という気持ちを育てる学校であってはいけない~/札幌東陵高校 野荒貴大
子どもの意見表明「居場所として学校を語る」 ~私の居場所~/札幌束陵高校 今加菜実

[ポスターセッションⅠ]

  1. 軽度発達障害児の現状と課題 ~柊殊学級から特別支援教育へ~/標茶町立標茶小学校 言語通級指導教室 高垣光子
  2. 幼保一元化における課題/山形短期大学 幼児教育科 山口宗兼
  3. 5歳児集団の身体図式の拡大 ~俺たちの〈空間〉の形成~/國學院短期大学結城孝治
  4. 父親の育児意識に関する一考察 ~父親の育児参加が及ぼす育児ストレス、子どもの行動特性への影響~/札幌学院大学大学院 臨床心理学研究科 阿部真之
  5. いま求められている子どもの絵本と発達障害専門書に関する一考察 ~ユーザ参加型インターネット書店における傾向から~/市立名寄短期大学・美深子ども家庭支援センター 糸田尚史

[シンポジウム]子ども学会バージョン特別支援教育

幼児期・学童期・青年期の「接続」を考える/星嵯大学 二宮信一
学校での生活を考える ~大地とみんなをどうつなぐか~/帯広市立啓西小学校 佐藤珠貴
学校と地域の横のつながりで考える/新得町立佐幌小学校 吉藤さゆり
【指定討論】特別支援教育地域コーディネーターとして/千歳市立北進中学校 二通諭

[ポスターセッションⅡ]

  1. 子どもと養護教諭および保健室に関する研究(1) ~子どもが抱く養護教諭像および保健室の印象~
  2. 子どもと養護教諭および保健室に関する研究(2) ~子どもから養護教諭への相談に関する実態~
  3. 子どもと養護教諭および保健室に関する研究(3) ~子ども側からみた養護教諭の適正配置~/北海道浅井学園大学 人間福祉学部福祉心理学科 今野洋子ほか
  4. 中高生生活習慣病検診事業10年のまとめ ~子どものうちに健康な生活を根づかせたい~/大成町役場町民課 古守亜珠ほか
  5. 子育てお助け訪問 ~保健師と栄養士のおじゃましま-す!~/名寄保健所 山口喜代美

[子ども学会からの研究報告]

  1. 子ども像に関するプロジェクト ~北海道子ども学会員の三つエピソードに対する反応の分析結果~/札幌国際大学短期大学部 尾谷正孝ほか
  2. 国際子育て支援プロジェクト研究報告 ~留学生家族の子育てに関する調査~/札幌国際大学短期大学部 品川ひろみほか

資料
編集後記

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